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威廉希尔官网线上教学优秀案例(一)(马献涛)

时间:2021-09-22 11:24:50来源: 威廉希尔官网 作者:阅读:

多策并举,多元育人

 

新冠疫情再次来袭,按照省教育厅和学校停课不停学要求,本人在威廉希尔官网教学领导小组的精心组织安排下于202196日开始开展线上教学。

1.多策并举,有备无患

由于《有机化学》是化学专业的基础必修课,四大专业基础课之一,对于培养合格的化学专业人才具有重要的意义。因此,为了保证上课效果,本人决定采用直播的方式上课。自824日开始,按照学校和学院的整体部署,本人积极参加了学校组织的线上教学培训,对超星平台和学习通软件有了深入的了解。此外,本人还自学了雨课堂、腾讯会议等视频直播软件,作为备用。在此期间,多次和部分学生约定,并提前进行了上课演练,更加熟悉了线上上课的基本流程。

1. 使用超星、雨课堂和腾讯会议等多种直播方式

2.抓好课堂45分钟,提升学习效率

本人严格按照各项规章要求,督促全体学生全员签到。为提升课堂效率,避免学生手机在线,大脑离线的状态,通过充分挖掘教材,挖掘生活案例,并借助于实物模型,采用情境教学法、实物演示法等激发学生学习兴趣,引导学生全员参与课堂讨论与互动。如在《烷烃的构象》章节借助于球棍模型演示,引导学生直观地认识到构象异构这一同分异构现象。

2. 课堂互动与讨论

3. 创新作业形式,引导学生巩固提升

为巩固学生的课堂知识,进一步挖掘学生的学习自主性,培养学生的师范生素养,本人大胆创新作业形式,改变原来布置习题,让学生被动做练习的方式,化被动为主动,引导学生自主命题,自拟答案,并指出这样命题的原因及考察的知识点,深受学生的喜爱,学生学习积极性明显提高。

3.作业形式创新与改革

4. 思政育人,春风化雨

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,课堂上注重思政元素的挖掘与有机融入。如在《绪论》章节介绍了有机化学在现代医药中的广泛应用,引导学生思考新冠肺炎的防治问题中医药的困境与破局问题,培养学生当代青年的使命感与责任感,顺利实现了为党育人、为国育才的使命与任务。

4.思政元素有机融入